偶爾會很在意的事PartIII─教育失落的環節

大家好，這裡得了背景龜毛症後群的斑
雖然進度嚴重落後，但是我還是決定寫個BLOG轉換一下心情。

今天的議題很嚴肅，是關於台灣教育失落的環節。
同樣的一件事，老師交的、學生吸收的，
以及社會上使用的卻常常是不一樣的東西....。
這裡就拿我小學時發生的一件事來做例子。

小學一、二年級，小孩子剛學會寫字不久時，
學校就會發一張調查表叫小朋友回家填寫。
主要的目的是調查學生的家庭環境。
(老實說，我懷疑叫這麼小的孩子寫這東西真的會準確嗎？)

總之，當時年紀甚幼的我，填寫時發現一個很艱深晦澀的辭彙，

它叫做「籍貫」........

由於不懂這個詞彙的意義，
於是我跑去問老師......


這下難倒我了。



煩惱良久，我決定去求助全知全能的「兒童百科全書」。
(至於為什麼不去問父母...這是個謎！)
滿足旺盛的求知慾後...........




(正解：桃園。)

現在想想，老師告訴我的應該是「祖籍」吧。
總之，如果以後要填寫籍貫這個項目，填出生地是最保險的.....OTZ

教育部！籍貫的定義對國小一、二年級的學生來說有點太難了！

===================《後日談》=========================

其實同樣一份調查表，也要小朋友填父母的興趣。
當時我填的是：
父：看書
母：跟鄰居聊天

日後蔚為(我家的)笑談......。